Definición de atención y planificación de la atención

El Los términos cuidado y «cuidado profesional» se utilizan en utilizado en una variedad de maneras. Como miembro del Consejo Internacional de Enfermeras ICN se hace cargo y apoya el SBK Definición de atención profesional:

"La atención profesional incluye la atención y el cuidado independiente, solo o en cooperación con otros profesionales, de personas de todas las edades, de familias o comunidades, así como de grupos y comunidades sociales, ya sean enfermos o sanos, en todas las situaciones de la vida (entornos). La atención incluye la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y el cuidado y la atención de personas enfermas, discapacitadas y moribundas. Otras tareas clave de la enfermería son la percepción de intereses y necesidades (promoción), la promoción de un entorno seguro, la investigación, la participación en el diseño de la política de salud, así como en la gestión de la atención médica y la educación".

(Traducción oficial de la Definición de Enfermería del CIE,reconocida por las asociaciones profesionales de Alemania, Austria y Suiza) – https://www.sbk.ch/pflegethemen

El cuidado puede ser visto, entendido y definido de manera diferente en muchos aspectos. Por supuesto, hay estándares para casi todo en estos días. Especialmente en las profesiones de enfermería, la tendencia es muy fuerte en la dirección de asignar acciones en enfermería a un estándar.

Atención específica Los diagnósticos ahora se realizan de forma predeterminada. En Jungla de definiciones y diferentes formulaciones debe ser encuentra tu camino primero. Hay diagnósticos claros y diagnósticos muy poco claros. ¿Qué ha cambiado en los últimos veinte años? ¿Los años de mi carrera cambiaron? ¿Qué se ha desarrollado? Dónde el personal de enfermería puede beneficiarse y dónde estará en el ¿Locura estándar impulsada?

Me gustaría mirar hacia atrás en mis primeros años de trabajo. En 1996-1999 fuimos aprendices como enfermeras en la escuela de enfermería. Se valoró mucho la formulación positiva de los problemas del paciente. Se nos instó a que pusiéramos los problemas de la manera más específica posible en una formulación positiva. Se nos animó a los estudiantes de enfermería a reconocer y formular los problemas del paciente. Sin embargo, nuestras interpretaciones no deben incluirse en la presentación del problema. Porque donde vemos un problema, no significa que el paciente también vea sus problemas.

Por ejemplo, si una persona duerme poco por la noche, no significa que sea un problema para la persona. ¿Cuándo se convierte esto en un problema? ¿Si el propio paciente expresa que sufre de fatiga constante porque no duerme lo suficiente por la noche? Es útil hacerse cargo de las palabras de los pacientes en el registro del problema. A través de las preguntas correctas, podemos capturar y esbozar esto en una conversación y con una buena observación. De acuerdo con nuestra formulación, podemos dejar que el paciente participe activamente en el establecimiento de objetivos y la formulación de medidas. Se trata de él.

Preguntémosle al paciente cuáles son sus ideas. Después de registrar los problemas exactos, podemos crear los diagnósticos de enfermería en el catálogo NANDA y trabajar junto con el paciente en la formulación de medidas. Después de todo, dependemos de la participación del paciente para lograr con éxito los objetivos establecidos para SMART. Me gustaría compartir mi impresión personal al ser de la opinión de que continuaré utilizando la atención individual y la planificación de la atención individualizada a pesar de la estandarización y el diagnóstico de la atención.

Además, me gustaría recordarles directamente la búsqueda conjunta de recursos a la hora de encontrar un problema. También pertenecen al registro de los problemas y los recursos pueden decirnos muy bien una persona cognitivamente sana. Deje que las enfermeras aprovechen esta oportunidad y den forma a la rutina de atención diaria con nuestros pacientes y eviten planificar en torno al paciente.

El paciente lo agradecerá con ayuda activa y el uso de sus recursos. Disfrutaremos mucho más del cuidado diario y desarrollaremos un pensamiento constructivo.